PISA 2025: Was die Ergebnisse für die MINT-Förderung von Mädchen bedeuten
Am 8. September 2026 hat die OECD die Ergebnisse von PISA 2025 veröffentlicht. Die Schlagzeilen: historischer Tiefstand, wachsende soziale Ungleichheit, immer mehr...
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Wie funktioniert Programmieren – und was kann man damit selbst gestalten? Im Rahmen der CodeWeek 2026 lädt das Ada-Lovelace-Projekt Schülerinnen dazu ein,...
Wir haben etwas ganz Besonderes für euch – unsere Mentoringangebote im Wintersemester 2026/27. Ob ganz neu an der JGU oder auf der...
Wie können schulische und außerschulische Lernorte gemeinsam dazu beitragen, Kinder und Jugendliche für MINT zu begeistern? Diese und viele weitere Fragen standen...
Das Ada-Lovelace-Projekt am Campus Remagen der Hochschule Koblenz hat im September gleich zwei Löt-Workshops für Schülerinnen durchgeführt – und beide Veranstaltungen haben...
Acht Schülerinnen der Klassen 9 und 10 der Schönstätter Marienschule Vallendar nutzten den MINT-Tag ihrer Schule, um sich intensiv mit Berufen rund...
Wie programmiert man einen Roboter? Wie können Roboter Herausforderungen auf einem anderen Planeten lösen? Und wie könnte eine Mission zum Mars aussehen?...
Wenn die Dämmerung einsetzt, werden viele Amphibien erst aktiv. Genau zu dieser Zeit machten sich die Teilnehmerinnen eines Sondertermins unserer Veranstaltungsreihe Ada...
Fake News erkennen, persönliche Daten schützen, Filterblasen durchschauen und verstehen, wie TikTok, Instagram & Co. entscheiden, was wir zu sehen bekommen: Beim...