Der diesjährige Uni-Erlebnistag der Universität Koblenz bot zahlreichen Studieninteressierten die Gelegenheit, die vielfältigen Studienangebote der Universität kennenzulernen. Zu den besonderen Gästen am Stand des Ada-Lovelace-Projekts zählte die neue Staatssekretärin des Ministeriums für Wissenschaft, Weiterbildung und Gesundheit (MWWG) Dr. Tamara Müller. Sie informierte sich vor Ort über die Arbeit des Projekts.
Auch in diesem Jahr erwies sich die beliebte Kaffee-Lounge des Ada-Lovelace-Projekts als Publikumsmagnet. Bei selbstgebackenen Leckereien und einer Tasse Kaffee nutzten zahlreiche Schülerinnen, Studieninteressierte und ihre Eltern die Gelegenheit, sich in entspannter Atmosphäre beraten zu lassen. Die Mentorinnen des Standorts Universität Koblenz berichteten aus ihrem Studienalltag, beantworteten Fragen rund um Studium und Beruf und gaben wertvolle Einblicke in die vielfältigen Möglichkeiten an der Universität Koblenz.
Viele Besucherinnen und Besucher zeigten sich überrascht von den zahlreichen Fächerkombinationen und den besonderen MINT-Studiengängen, die in dieser Form nur an der Universität Koblenz angeboten werden. Trotz des stürmischen Wetters herrschte am Stand eine durchweg positive Stimmung. Die persönlichen Gespräche und individuellen Beratungsmöglichkeiten sorgten für viele zufriedene Gesichter.
Dabei wurde einmal mehr deutlich, wofür das Ada-Lovelace-Projekt steht: Die Wahl des Studienfachs sollte sich an den eigenen Interessen orientieren – frei von Geschlechterklischees und gesellschaftlichen Erwartungen. Getreu dem Motto „Es zählt, was DU willst!“ ermutigen die Mentorinnen junge Frauen, ihren eigenen Bildungsweg zu gehen und auch Studiengänge in Betracht zu ziehen, die noch immer als untypisch für Frauen gelten.
Der Uni-Erlebnistag hat erneut gezeigt, wie wichtig persönliche Begegnungen und authentische Vorbilder für die Studienorientierung sind. Das Ada-Lovelace-Projekt freut sich, auch künftig junge Frauen auf ihrem Weg in Studium und Beruf zu begleiten und sie für die vielfältigen Chancen in den MINT-Fächern zu begeistern.
