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Teil II: Frauen-Diversity-gerechte Technikförderung von Schülerinnen

Training für Mentorinnen:
Frauen-Diversity-gerechte Technikförderung von Schülerinnen und Unterstützung von MINT-Studentinnen für Chancengleichheit und Vielfalt

Immer noch hören Mädchen, Technik sei nichts für sie. Auch Studentinnen in den MINT Studiengängen hören immer wieder Vorurteile über Frauen und Technik. Die Mentorinnen des Ada-Lovelace-Projektes motivieren Schülerinnen für und im Umgang mit Technik und unterstützen und stärken Studentinnen im MINT-Studium. Wie sieht eine mädchen- und frauengerechte (gender-diversity-gerechte) Arbeit mit Schülerinnen und Studentinnen aus?

Trainerin: Dr. Bettina Jansen-Schulz, TransferConsult, Lübeck

 

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Verantwortlich:
Ada-Lovelace-Projekt Trier


03.07.2021
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